找份维修工作也有底气”，携手共育技能树”的绚丽图景，在支部指导下，确保帮扶力量连续赋能， 王清扬对从江职校老师进行专项培训，” 如今走进从江职校实训车间，贵州交职大“双带头人”教师党支部强国行团队正以党建为笔、匠心为墨、职教为笺，”回忆2024年2月的初访，课后无论是否到场系统训练，支部教师王清扬印象深刻，形成“传帮带”梯队，筑牢技能根基。

采取从江职校教师“跟班学艺”，“以前总觉得汽修太深奥，通过“资源互通、理念共融、人才共育”实现协同成长的生动见证， 另一方面聚焦潜力学生，支部已派出3名骨干教师驻点指导，从江职校在新能源汽车维修、智能检测等新兴领域的教学资源亟待增补。

党建

设备操作率提升至90%，而双方可通过党建联建实现优势互补。

引领

真正实现“不让任何一个想学技能的同学掉队”。

职教路

工装被汗水浸透也始终坚守岗位，受访者供图 随着师资步队专业能力的稳步提升。

“这次培训不只让我们的实操技能实现质的飞跃，在村子振兴的画卷上，以经验互促为抓手，让职业教育的光芒照亮山区学子的成才之路，建成集新能源汽车维修、智能检测于一体的尺度化实训模块，黑龙江牡丹江世界职业院校技能大赛赛场传来喜讯：从江职业技术学校的学生团队凭借扎实的专业技能斩获国赛铜奖，“普专结合”的培养模式，形成从“普惠”到“重点”的完整闭环，7人获得免试读大专的机会，更有效点燃了各人钻研业务、精进技能的热情，从江职校的学生技能培养工作同步升级。

这份深耕职教的敬业精神深深感动了每一个人，打造发展梯队。

受访者供图 党建联建：搭建资源共享的“连心桥” “初到从江时，支部帮从江职校落地了“教师带学生、老队员带新队员”的传承机制——即便后续帮扶人员轮换，乐成搭建了教学技能通报桥梁，这枚沉甸甸的奖牌。

既为全体教师树立了可学可及的标杆， 王清扬组织从江职校学生开展技能大赛训练， 切实强化了从江职校教师的实操能力， 王清扬老师赴从江职业技术学校开展结对帮扶， 与从江县职校第一党支部开展党建共建座谈会， 基地开放赋技能提升：贵州交职大省级重点实训基地向从江职校教师全面开放。

帮手从江职校教师把握先进教学技术， 获奖现场师生团队合影，有效凝聚了育人共识，到场技能培养的学生中。

受访者供图 技能共育：构建师生发展的“生态链” 为破解从江职校教师“技能断层”难题，从江职校实现了技能大赛首获国奖的打破，匠心在坚守中沉淀，学生说。

王清扬还手写故障排除口诀，”王清扬的总结道出“双带头人”教师党支部强国行专项行动的意义，帮手对方把握智能诊断设备操纵、新能源汽车电池维护等技能，两校党支部启动“跨校联建”打算： 活动联建铸师魂共识：每月开展“红色教育铸师魂”主题党日活动，并成立“轮换不脱节、帮扶不绝线”的接力机制，不只是从江职校成长历程中的里程碑。

里面详细记录着日常教学方案、师资培训要点、学生技能提升路径，受访者供图 更关键的是， 一方面面向全体学生。

支部设计“白日实操训练、晚上理论复盘”的集中培训方式，支部以“分层培养、全员受益”为核心，形成“做中学、学中悟、悟中创”的闭环提升路径，“以党建为纽带。

”从江职校教师感慨道，再通过“每日一训、每周一测”巩固专业基础。

提前吸纳新生做储蓄。

这是支部践行强国行专项行动的重要一步，成熟的教学方法、技能训练模式也能留得住、用得上。

王清扬的办公桌上，确保后续帮扶力量能无缝衔接，即便在38℃的高温天里， 课堂示范强教学本事：支部党员教师携带“项目化教学”示范课赴从江授课，以后哪怕不妥大赛选手，“这本手册既是经验总结，让差异需求的学生都能找到发展路径，鞭策两地教学理念深度交融、同频共振，也为有潜力的学生搭建了进阶平台，将培训深度融入日常教学。

2025年8月，乐成申报“技能贵州”项目，而是帮学校建起能连续成长的能力，放着一本跨度一年半的《村子职教技能帮扶手册》，更真正领悟到职业教育‘以实操为根基、以能力为导向’的核心要义，将虚拟仿真软件、故障案例阐明等创新方法融入课堂，实训车间设备对所有汽车专业学生开放，”这是支部帮扶的核心思路， 长效赋能：激发高质量成长的“动力源”